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一位考霸给学生的六个考试技巧

钟杰 钟杰班主任实践智慧 2021-12-24


究竟有没有这种"学得好却考不好"的狗血剧?我告诉你,多到爆!我自己身上就有类似段子,只不过我是学得一般,但却考得非一般的那个人。我跟我侄子同年出生,我们同一年入学,还做了三年的同班同学,一年的同桌。听课他比我专注,我要偷偷看小说,或者跟前后左右搭讪。作业他比我完成得好,我会偷偷打折扣,老师发现了我就说粗心大意做漏了,老师没发现我就蒙混过关。上课回答问题,他旁征博引侃侃而谈,我就只能单刀直入言简意赅。我们做出来的同题作文,他的主题明确文笔流畅,我的云山雾罩不知所云。


总之,不论是老师,还是同学,抑或是我的族人,都认为我侄子比我学得好,甚至连我自己都认为我所学远不如我侄子全面扎实,我就一"半罐水"而已。一个衰草连天的姑姑与一个欣欣向荣的侄子同龄,同班,同年级并存是什么概念?简直找虐啊!但是,见证奇迹的时刻总会来临,那就是考试!但凡正儿八经进考场的考试,没有哪一次我侄子能赢过我,哪怕成年后的各项考试,我侄子都是我的手下败将,我成了名副其实的考霸。最初,他们都认为我能考过我侄子是我运气好,是偶然事件。但是,长年累月,我都能在考场上遥遥领先于我侄子,这就绝不是仅靠运气好能做到的!


做了教师后,我更是看到很多学生在学习上很勤奋,知识面也挺宽泛,但一进考场就砸锅了。这是为何呢?咱们先来捋一捋考不好的原因究竟有哪些?


1.相关知识没学懂。这是考试失利的硬伤,只要有了这道硬伤,必败无疑。要想考得好,就必须把每个知识点学懂,并且能灵活运用。这可是考试成功的前提条件,也是必要条件。


2.理解能力低下读不懂试题要求。改试卷时经常会看到试卷上问牛答马的答案,或者就是整一堆文字却不得要领。这种读不懂题目要求的情形就跟盲人摸象一样,成功机率太小了。要想考得好,就必须学会抓住题目中的关键词并准确分析其指向。


3.书写潦草难以辨认。我改试卷时,遇到那种难以辨认的书写,我就只能判低分了,哪怕考生觉得自己的答案非常完整,只要阅卷老师不认识,都会给你判错或给低分。要想考得好,平时就要练书法,即使写不出潇洒漂亮的字体,也应该写得工整清楚让人能够辨认。


4.做题速度慢试卷难做完。有些慢性子的学生,做事拖拉磨蹭,考试也是患得患失,瞻前顾后。每次考试都无法按时做完试卷上的题目,不管平时学得多好,做不完题目那就是实打实扣分了。要想考得好,做题速度平时就得练,并且还要多刷题,熟不仅能生巧,还能生快。


5.急功近利总想压倒他人。有好胜心不是坏事,但脑子里想的只有胜过别人一事,心态就会急躁,做题也会冒进。从小到大,我就没想过要压倒别人,我只想战胜我自己。当我静下心来与自己为敌时,我就不会跟别人过不去,我的心态就很平和。同时,我把人性里那些懒惰、拖拉、嫉妒等不良元素挤了出来,我就能轻装上阵。我不需要胜过他人,我只需要胜过我自己,我的目光所及,笔力所指,都是如何改变自己,最后取得的成绩都是无心插柳,令我自己也意想不到。我做了教师,就特别强调学生要习得优秀的学习品质。


上述考不好的原因,要么是学得不好,要么是心态不好,要么是性格所致。但确实有不少学生平时学习优秀,心态阳光,性格温良,不论怎么看,他们都应该是一群考得好的人,为何会像我侄子一样一到大考就砸锅呢?


那是因为他们没有掌握到考试的技巧!没错,考霸们未必是学得最好的,但一定是最会考试的。他们一定是找到了个中窍门,摸清了个中规律,所以他们每次都能云淡风轻地拨得头筹。那么有哪些考试技巧值得借鉴呢?那就请听我这个考霸面授机宜吧,接招!我甩干货了!


1.要有"死猪不怕开水烫"的阿Q心态。考试嘛,多大点事?不就是检测一下近期所学怎样了?有必要寝食难安吗?有必要超过别人吗?有必要患得患失吗?万一考试失败了丢脸是吧?这又是多大点事?面子掉地上了,捡起来,擦拭下灰尘重新扣上去还更干净。常怀这种心态,就不会产生考前焦虑,能吃能睡心情好,走进考场不慌不忙,淡定从容,做题时一气呵成,很少有卡壳的时候。


2.研究课程标准搞清楚"学什么"。很多学生都认为课程标准是该老师研究的,学生只需要听老师讲课就行了。我做学生时,可不这么认为。我认为我是学习者,我就必须知道我要学什么(坦白说,小学低年级我不懂,但到了小学高段我就懂了)。当我知道了"学什么",我的方向就很明确了,我在学习上很少走弯路。其实这里可以看出我是一个目标性特别强的人。我知道了我要"学什么",我平时阅读,练题都很有针对性。


3.研究考试纲要搞清楚"考什么"。既然要上考场考试,连考什么都不知道,那还考个什么试呢?我会花很多时间把老师讲的考点记下来,并且分析它们在试卷上出现的频率。尤其是语文学科,我可以毫不夸张地说,我的考试成绩从来就没下过90分,哪怕我不听老师讲课,我也能考出90分以上的成绩!为什么?因为我把每个考点都搞明白了。我仅凭直觉就知道哪里会考,哪里不会考,所以复习特别有针对性,耗时不多,颇有成效。我看到有些孩子复习的时候,恨不得掐他脑门!为啥?明明考第三单元,迫在眉睫了,他还在装模作样地复习第二单元,甚至心不在焉地翻没有学的第四单元。这种行为就好比一个行者站在十字路口完全不知道自己所行何方。此人不败天理何在?


4.研究试卷搞清楚"怎么考"。做学生时,我会花很多时间去研究试卷。我会根据试卷上的试题来分析出题的各类题型,这些题型涉及哪些知识点,这些知识点分布在教材哪个地方。弄清楚怎么考后,我就按兵捉拿,一捉一个准。


5.研究评卷标准搞清楚"答题模式"。我一直认为应试教育是简单粗暴极为功利的教育。正因为简单粗暴,所以考试题目就有较为规范且固定的答题模版。我会研究标准答案以什么句式呈现,它有没有通用的答题公式,尤其是文字学科,更要条分缕析踩点答题。阅卷老师看到的答案既清楚又全面,还很规范,心怀愉悦之下就会打出好看的分数。


6.研究考霸的试卷搞清楚"答题亮点"。这里的知彼是为了更好地助己。所以一定要跟考霸搞好关系,借他们的试卷反复研究,试卷上的得分点在哪里。我作为老师也会研究年级里考霸们的答题卷。通常情况下,他们的试卷会呈现出这样的特点:答题非常规范,该用的术语一个都不少;答案句式首尾照应天衣无缝;答题点明确条理清楚;作文完全按评分标准来写。这些孩子在未来的道路能否胜出很难说,但至少人家在这张试卷上是胜出了!而且凭这样的考试思维,还会继续在考场上叱咤风云。


学习能力是一个人必须具备的素质,考试能力也应该是必备素质!你学得无比优异,考得一塌糊涂,你说,你欠缺了什么呢?




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